Journée d’étude “La fabrique du scandale : entre intentions scandaleuses et réceptions scandalisées” – 31 mai 2024 (Nanterre)

Mis en avant

PROGRAMME

9h – Accueil des participant.e.s

9h30 – Scandale et société

Jean-Baptiste André (Université de Poitiers) : « Du scandale fabriqué à l’affaire non élucidée : la mort mystérieuse d’un ministre en exercice. Le cas Robert Boulin. »

Yinan Zhou (Aix-Marseille Université) : « Le voyage de Li Yu (1611-1680) en compagnie de ses concubines : choc moral et scandale pour la bonne société chinoise du XVIIe siècle. »

Austin Hancock (Northeastern University) : «“To be or not to be… an American”: la fabrique du scandale et le scandale fabriqué chez Arthur Cravan. »

Loubna Abahani (Université de Fès) : « Expression et formes du scandale dans le (con)texte maghrébin. L’œuvre de Rachid Boudjedra à titre d’exemple »

14h – Fabriques littéraires du scandale

Tereza Krizova (Université d’Olomouc-Université Paris Nanterre) : « Best-sellers policiers de Guillaume Musso et Joël Dicker, une production massive qui provoque le scandale ? »

Justine Muller (Université catholique de Louvain) : « Voyage au bout du scandale. De Céline à Ernaux. »


Valentin Guergueb (Université de Strasbourg-Université de Padoue) : « Ce que le scandale fait à la scène : la réception de l’œuvre de Sarah Kane, hier et aujourd’hui. »

15h50 – Scandale au rayon jeunesse !

Thaïs Bihour (Université Panthéon Sorbonne) : « La Grande Guerre illustrée pour la jeunesse : anatomie d’un scandale ? »

Élise Ternoy (Université d’Artois) : « Entre paniques morales et défenses de l’intégrité textuelle : publications scandaleuses en littérature de jeunesse. »

Comité organisateur : A. Billault, J. Chabroux-Richin, H. Kim, W. Kim, J. Meslin, B. Petiet, J.-B. Quantin.

contact : jecslfdoc@gmail.com

Appel à communication : “L’Anecdote” – Journée d’étude des doctorant-e-s

Mis en avant

Une image contenant ciel, eau, extérieur

Description générée automatiquement
Robert Doisneau, Le Violoncelle sous la pluie, 1957

Date de tombée : 17 mars

Date de la JE : 1er juin 2023, Université Paris Nanterre

Présentation

Selon le Trésor de la langue française, l’anecdote désigne un « petit fait historique survenu à un moment précis de l’existence d’un être, en marge des événements dominants et pour cette raison souvent peu connu ». L’importance de l’anecdote serait donc relative puisqu’on l’associe par définition à l’accidentel plutôt qu’au nécessaire. L’anecdote dès lors prend figure d’ornement, de décoration, de surplus ou encore de détour. Sujet transdisciplinaire, la notion d’anecdote a fait l’objet d’approches théoriques dans plusieurs domaines – historique, philosophique, artistique, narratologique, épistémologique. Quel que soit le champ d’études ou le type de création artistique, l’anecdote suscite à la fois intérêt et méfiance. 

Formes de l’anecdote 

L’anecdote constitue-t-elle une forme en soi, qui soit repérable et qualifiable ? On a plus souvent tendance à l’associer à certaines formes ou genres préexistants (chronique, nouvelle, gros plan, décor, détail sculpté ou peint…) mais elle peut également avoir une valeur illustrative et une fonction rhétorique : l’anecdote servirait alors d’exemplum.

La forme même de l’anecdote soulève la question de sa légitimité esthétique, même si la littérature peut également jouer de cette ambiguïté à des fins diverses. Le roman historique, par exemple, grâce à l’usage de l’anecdote, tisse une poétique de l’histoire qui lui est propre ; ainsi le Capitaine Fracasse réduit-il l’apparition du Roi à une scène anecdotique.

Du côté de l’autobiographie et des représentations de soi, elle constitue un point commun à tous les récits de souvenirs et de mémoires. Sa dimension ambivalente entre ornement narratif et ciment de la narration se fait ainsi sentir.

Enfin, il faudra confronter les formes strictement écrites de l’anecdote à d’autres formes artistiques ou médiatiques. Quelles différences existe-t-il entre l’anecdote en narration et l’anecdote en image : comment filme-t-on, photographie-t-on, dessine-t-on l’anecdote ?

Anecdote, récit et narration 

« Vignette narrative, lancée dans une conversation, lue dans une biographie, épinglée en manchette d’un journal », Karine Abiven définit l’anecdote comme « un récit minimal, où l’on prétend à la véridicité tout en visant à produire un affect chez le récepteur ». Récit, détail, marginale ou centrale, l’anecdote fascine par son rapport au réel et par son caractère authentique. Comment se construit le récit de l’anecdote ? L’anecdote constitue-t-elle simplement le point de départ d’un récit (comme Flaubert, qui s’inspire d’un fait divers pour Madame Bovary), en est-elle au cœur ou motrice ? Le récit traite-t-il d’événements anecdotiques, en faisant de l’anecdote son sujet ? Que se passe-t-il lorsque l’anecdote fait irruption dans le récit et quels en sont les enjeux ? Rupture de la narrativité et de la temporalité (digression, pause, récits enchâssés), irruption d’un pan du réel dans un récit de fiction ou encore sollicitation du lecteur, de quoi l’anecdote est-elle le nom ?

Par ailleurs, si on a tendance à l’associer à d’autres formes d’écritures brèves préexistantes (nouvelles, chroniques, exempla), peut-on qualifier l’anecdote d’une forme littéraire à part entière, voire d’un exercice de style (Queneau) ? Est-elle repérable ? Comment se distingue-t-elle des autres formes d’écritures brèves ?

Anecdote et Histoire

Il s’agira de distinguer l’anecdote authentifiée de l’anecdote fausse, inventée ou transformée. La véracité de l’anecdote semble soumise à des critères de validation qui sont ceux de n’importe quel fait historique : sources, archives, corroboration, etc. Pourrait-on alors considérer que l’anecdote est à l’Histoire ce que le fait divers est à l’actualité ? Un événement peut-il être en soi anecdotique, ou bien est-ce qu’un fait devient anecdotique à partir du moment où il est traité, enregistré, raconté comme tel ? En d’autres termes, l’anecdote occupe une position paradoxale entre l’essentiel et l’accidentel. Ce qui soulève la question de son usage. En effet, dans quel but raconte-t-on des anecdotes ? Il faudrait alors s’intéresser aux idéologies ou aux stratégies qui sont à l’œuvre derrière l’usage de l’anecdote.

L’anecdote semble entretenir par ailleurs un rapport privilégié avec la question de l’intime : l’anecdote n’est pas généralité. Serait-elle alors à placer du côté d’une histoire des individus, des personnes, voire des personnalités – en tant qu’elle contribue à la façonner ? L’anecdote, puisqu’elle fait appel à une large part de subjectivité, dépend du point de vue selon lequel on l’envisage : ce qui est anecdotique pour l’un ne l’est pas forcément pour l’autre.

Anecdote et Savoirs 

L’anecdote entretient également des rapports conflictuels avec le savoir. Associée à une simple description de faits « sans dégager la portée de ce qui est relaté » (TLFI), l’anecdote semble satisfaire un simple désir de curiosité et s’opposer à la constitution d’un savoir critique, issu d’une prise de distance à l’égard des faits bruts. Comme l’affirme Gaston Bachelard : « en multipliant les occasions de la curiosité, loin de favoriser la culture scientifique, on l’entrave. On remplace la connaissance par l’admiration, les idées par les images » (La Formation de l’esprit scientifique). L’anecdote est-elle uniquement un obstacle au savoir ou peut-elle aussi être à son service ? Il semblerait que l’anecdote plaisante et frappante ait tendance à se substituer au savoir : ainsi, si beaucoup connaissent l’anecdote de la pomme de Newton, peu maîtrisent le système de l’attraction gravitationnelle. 

Autant de pistes de réflexion pour interroger et déterminer les enjeux de l’anecdote que nous nous proposons d’explorer. Toutes les propositions sont les bienvenues, quelle que soit la discipline. 

Quelques pistes de réflexion : 

  • Rôle et valeurs de l’anecdote dans le récit 
  • Histoire et anecdote(s)
  • Filmer, peindre, représenter l’anecdote ou l’anecdotique 
  • Plaisir et ambiguïtés de l’anecdote (anecdotes “croustillantes” et voyeurisme, captatio benevolentiae du public)
  • Opposition (caricaturale ?) entre un savoir scientifique et un savoir populaire 
  • Anecdote et vulgarisation des savoirs 
  • Stabilité et transformation de l’anecdote
  • Sociologie de l’anecdote 

Exemples indicatifs : 

Cinéma : 

  • Rencontre(s) au cinéma
  • Personnages et anecdotes
  • Parole documentaire
  • L’arrière-plan
  • Filmer le hasard

Histoire : 

  • Citations de grands hommes et grandes femmes
  • Fragments de vie, morts incongrues
  • La face drôle de l’Histoire

Littérature : 

  • Récits contemporains et faits divers 
  • Récits mythologiques et anecdotes
  • Annie Ernaux et le récit de l’anecdotique
  • Voltaire et la fabrique de l’anecdote 
  • Nouvelles de Maupassant
  • Proust et le Contre Sainte Beuve
  • Exercices de style de Queneau ou poèmes de Prévert

Photographie et Peinture :

  • Doisneau et la construction de l’anecdote visuelle
  • Robert Capa et la photographie témoignage
  • Vivian Maier et l’instantané
  • Photographie humaniste
  • Le photoreportage
  • Peinture de genre

(D’autres domaines pourront être explorés)

Bibliographie indicative

  • Abiven, Karine, L’anecdote ou La fabrique du petit fait vrai : de Tallemant des Réaux à Voltaire, 1650-1750, Paris, Classiques Garnier, 2015.
  • Abiven, Karine, « Un genre de discours miniature : pour un modèle de l’anecdote », Pratiques, 157-158 | 2013, 119-132.
  • Adam, Jean-Michel, Genres de récits, Narrativité et généricité des textes, L’Harmattan, 2011. 
  • Adam, Jean-Michel, Lugrin Gilles. « Variations des ancrages énonciatifs et fictionalisation d’une anecdote d’Albert Camus » In: Langue française, n°128, 2000. L’ancrage énonciatif des récits de fiction. pp. 96-112
  • Geneviève Bouzinac, Camille Esmein-Sarrazin, Gaël Rideau et al. (dir.), L’anecdote entre littérature et histoire : À l’époque moderne, Presses Universitaires de Rennes, Rennes, 2015.
  • Nicolas, Cronk, « Le pet de Voltaire » In : La figure du philosophe dans les lettres anglaises et françaises, Nanterre : Presses universitaires de Paris Nanterre, 2010
  • Hara, Taichi. « Poétique de l’anecdote. Mallarmé et le poème en prose », Romantisme, vol. 146, no. 4, 2009, pp. 113-124. 
  • Hénin, Emmanuelle, Lecercle, François, Wajeman, Lise, (dir.), La théorie subreptice. Les anecdotes dans la théorie de l’art (XVI-XVIIIe siècles), Turnhout, Brepols, coll. « Théorie de l’art/Art Theory (1400-1800) », 2012.
  • Kreplak,Yaël, « Façons de parler : l’anecdote comme approche de l’œuvre », Marges, 13 | 2011, 91-106.
  • Montandon, Alain, « L’anecdote », in Les formes brèves, Classiques Garnier, 2018, p.115-135
  • Thibault-Koza, Nicole, Entre le roman et l’histoire : l’esthétique de l’anecdote au XVIIIe siècle, Sylvain Menant (dir.), 1986 
  • Guez, Stéphanie Shoshana, L’anecdote proustienne : enjeux narratifs et esthétiques, Classiques Garnier, 2013

Modalités de réponse 

Cet appel à contributions est prioritairement ouvert aux jeunes chercheur-e-s (doctorant-e-s, jeunes docteur-e-s) quel que soit leur domaine de recherche. Chaque communication durera approximativement 25 minutes, et sera suivie d’un temps d’échange et de questions. Les propositions de communication d’une longueur maximale de 2500 signes (espaces comprises), auxquelles pourra s’ajouter une bibliographie indicative, sont à envoyer à l’adresse anecdote.nanterre@gmail.com et s’accompagneront d’une courte présentation. 

Les propositions sont à envoyer pour le 17 mars 2023 (réponse le 21 mars).

Comité organisateur  :

  • Sophie Bros
  • Joao Da Rocha 
  • Julie Chabroux-Richin 
  • Legros-Lefèvre Lou
  • Jeanne Meslin
  • Morgane Pernet
  • Benoît Petiet 

Journée d’études des doctorants du CSLF

La création plurielle : faire œuvre à plusieurs

Date : 12 mai 2022, 9h-18h

Lieu : Université Paris- Nanterre, bâtiment Max Weber, salle de séminaire 2

Comité organisateur :

  • Sophie Bros (CSLF, Université Paris Nanterre),
  • Julie Chabroux-Richin (CSLF, Université Paris Nanterre),
  • Joao Da Rocha (CSLF, Université Paris Nanterre),
  • Lou Legros-Lefeuvre (CSLF, Université Paris Nanterre),
  • Jeanne Meslin (CSLF, Université Paris Nanterre),
  • Benoît Petiet (CSLF, Université Paris Nanterre).

Le 12 mai 2022, les doctorants du CSLF (Université Paris Nanterre) organisent une journée d’étude interdisciplinaire consacrée à la création plurielle.

Vous trouverez ci-dessous le programme, ainsi que l’appel à communication qui avait été lancé.

Programme

Matinée : Circulations littéraires

Panel 1 : mutualisations des idées (9h30-10h45)

  • Nassif Farhat (ENS Lyon) « La proposition de l’intencitationnalité : sur la langue collective du baron d’Holbach »
  • Victor Collard (EHESS) « Remanier l’influence pour penser les collaborations intellectuelles : Spinoza et Bourdieu »

Discussion

Panel 2 : réécritures du soi et de l’autre

  • Cécile Margelidon (Université de Tours) « La naissance de la poésie latine : l’odyssée philologique de Livius Andronicus »
  • Charlotte Ortiz (Université Paris IV, Casa Velázquez) : « Pedro Ordóñez de Ceballos ou la fabrique du prestige : promotion littéraire collective d’un tour du monde en solitaire »

Discussion

Après-midi : co-créations

Panel 3 : Texte et Image (14h30-15h45)

  • Kenza Sib (Université Bordeaux-Montaigne) : « co-auctorialité et rapport de force : la photographie comme tiers médiateur dans l’espace littéraire »
  • Pamela Ellayah : « Émergence de l’album moderne pour enfants : influences et héritages au féminin »

Discussion

Panel 4 : Cinéma et Danse (16h05-18h05)

  • Roman Knerr : (Aix-Marseille Université)« Dépasser l’”auteurisme” andro- et anthropocentré en histoire du cinéma : Lac aux dames comme exemple de création plurielle (1933-1934) »
  • Benoît Mars (Université de Bourgogne) : « Les longs métrages d’atelier : avec et contre l’Auteur ».

Discussion

  • Marina Ledrein (Université Paris 8) : « Plan d’Occupation des Sols : une performance collective (collectif MOUVEMENT(s)) »

Discussion

Mot d’introduction (Sophie Bros pour le comité organisateur)

Quand s’est présentée la problématique du choix d’une thématique qui nous accompagnerait toute l’année, diverses propositions ont fusé, jusqu’à ce qu’une forme de « sésame ouvre-toi » nous mette tous d’accord. Pour des raisons diverses la notion de collectif a quelque chose de passionnant, d’abord peut-être parce que nous en sommes un, mais aussi parce que tous nous y vîmes dès le premier instant des liens avec nos propres recherches, du XVIe au XXIe siècle, du continent latino-américain aux rues de Paris : c’est peu dire que le terreau de la pluralité semblait fertile.

Peut-être aussi d’autres raisons ont joué : la première serait l’impossibilité du collectif les deux années précédentes – disons mieux et soyons plus optimistes : l’obligation que nous avons rencontrée de renouveler le travail à plusieurs mains, de composer différemment et avec inventivité, en des modalités d’être ensemble -à plusieurs-  qui, selon vos goûts propres, pouvaient aller de l’écran interposé à la déclamation au balcon – après tout Juliette et Roméo étaient obligés d’y garder une distanciation sociale.

Autre raison, plus ancrée et plus latente, moins avouable peut-être : cette passion bien française pour le génie, cette hantise farouche du plagiat qui permet pourtant au Christian de Cyrano de se faire aimer de Roxane -mais est-ce encore du plagiat quand le créateur accepte qu’un autre donne voix à son esprit ? ; passion pour le génie oui, qui ne nous empêche pas de porter Racine ou la Fontaine aux nues, et d’en oublier bien souvent ce qu’ils doivent aux Antiques. On est gêné aux entournures quand se pose la question d’une œuvre réalisée à quatre mains, comme si au fond nous voulions toujours demander « oui mais qui est le vrai auteur ? L’idée séminale, le premier jet, à qui la doit-on ? ». C’est cette idée qu’on retrouve dans la définition même de la création, qui nous la présente comme « chose faite pour la première fois » -c’est d’ailleurs le sens de la Création avec majuscule, celle de Dieu qui sort les êtres du néant : c’est, en termes littéraires, croire à l’éclair de génie, à l’absolu de la nouveauté.

En d’autres termes, voire la création littéraire comme œuvre nouvelle d’un esprit unique, c’est faire fi non seulement du rapport à l’art qui domina des siècles durant, mais encore peut-être des lois de la physique « rien ne se crée, rien ne se perd tout se transforme » : oui, car créer ce n’est jamais partir de nulle part : on photographie un objet pré-existant, on apprend de quelqu’un avant de peindre, on écrit à la manière de, on sculpte à l’image d’un modèle, on traduit un texte, on compose pour quelqu’un, on joue et danse dans une mise en scène pré-décidée… quand on ne choisit pas tout court de se lancer dans l’expérience artistique à plusieurs : avant même de jouer, l’on peut composer à quatre mains.

Bref, muses, artistes, penseurs, se reprennent, collaborent, se croisent, se réécrivent, et jamais œuvre d’art ne naquit en dehors de tout contexte social, politique, artistique, médiatique, fut-elle due au talent d’un Léonard, d’un Robert Capa, d’une Vigée le Brun, d’un Petipa, d’un Kurosawa ou d’un Cervantès, pour ne citer que quelques genres et ères culturelles que nous aborderons.

Nous avons donc réfléchi longtemps à la problématique même qui était la nôtre, et que le titre se devait de refléter : créationS plurielleS, pluralité de la création, œuvre collective… C’est un peu tout cela que nous avons réuni sous l’intitulé « la création plurielle : faire œuvre à plusieurs », et sur quoi nous avons échangé au travers de deux séances de séminaire cette année, qui nous ont porté d’une étude de Jeanne Meslin « cultures et influences plurielles dans À l’orient de tout de François Cheng » à une réflexion sur la pluralité à l’ouvrage dans le Printemps d’Agrippa d’Aubigné grâce à Julie Chabroux-Richin, ainsi que d’une analyse par Benoît Petiet de la correspondance de Voltaire à une réflexion de Lou Legros Lefeuvre sur la question des articles et du droit de réponse pour la critique littéraire du XIXe dans la Presse.

Ce sont ces questions de poiesis réticulaire, d’influences et de co-création que nous allons donc aborder avec vous, grâce à vous aujourd’hui, à travers des sujets aussi variés que la linguistique et la philosophie, la poésie antique et l’écriture du voyage et du soi, la photographie, le cinéma ou encore la danse.

Nous avons hâte de vous entendre et de partager nos idées, sous le maître mot, si nécessaire à l’art qui jamais ne s’est arrêté aux frontières, d’interdisciplinarité.

Appel à communications

Présentation 

La création est généralement entendue comme production de ce qui n’existait pas auparavant et souvent perçue dans l’imaginaire collectif comme le fait d’un auteur singulier. Depuis le romantisme, c’est en effet l’image d’un génie original, libéré des contraintes et créant à partir de sa seule subjectivité, qui a été valorisée. Plaçant au premier plan l’individu animé de toutes ses revendications de singularité, la force du lieu commun a fini par éclipser une tradition pourtant encore vivace de la création à plusieurs. Or, la création s’avère bien souvent être, consciemment ou non, de manière diachronique ou synchronique, le fruit d’un travail collectif ou pluriel. 

Créer à plusieurs mains, collaborer, coopérer, illustrer, imiter, s’inspirer, poursuivre, dialoguer, correspondre ou critiquer : autant de situations où se développe une inter-créativité qui vient remettre en question le rôle de l’artiste et son identité.

Cette journée d’étude interdisciplinaire a ainsi pour ambition de mettre notamment en lumière les différents aspects de la création collective, que celle-ci soit artistique (picturale, littéraire, musicale, architecturale…) juridique, ou encore scientifique. 

Mais qu’entend-on par collectif ? La création collective peut faire écho à diverses situations. On crée directement à plusieurs à partir du moment où on se regroupe pour produire une œuvre ou des travaux de manière concertée (mouvements et groupes artistiques, groupes de recherches en commun, revues, réalisation de spectacles…). On crée aussi indirectement à plusieurs, dans la mesure où le processus de création relève d’une continuité historique ou de jeux d’influences plus complexes (partage d’une langue, de représentations et de références communes, paradigmes de la tradition, de la transculturalité, des influences/héritages dans une orientation diachronique), qu’ils soient conscients ou non, souhaités ou accidentels.

Propositions de thèmes :

Faire à plusieurs mains 

Il s’agira surtout d’abord de cerner la diversité et la mobilité de la création à plusieurs. Couples, duos, collectifs, partenariats, fraternités ou rivalités artistiques, l’accent pourra être mis sur les conditions sociales, humaines et matérielles de la conception de l’œuvre. Hiérarchisation des interventions, déroulement des partenariats : la création à plusieurs nécessite une organisation qui, en plus d’aller à l’encontre de la théorie de l’Inspiration, modifie le rapport au temps. L’on pourra alors interroger la qualité de la collaboration, et montrer que s’il existe des situations de joyeuse coopération, elle peut aussi devenir malheureuse ou contrainte, lorsque le statut de l’un des artistes est éclipsé ou nié. À cet égard, la question du droit d’auteur pourra être soulevée. 

En littérature par exemple, nous retrouvons trace de sociabilités créatrices depuis l’Antiquité – songeons à l’identité problématique d’Homère – jusqu’à nos jours où le numérique facilite l’émergence de pratiques de création collective en passant, entre autres, par les manuscrits médiévaux, les réseaux courtisans ou clandestins de la Renaissance et de l’âge classique, ou les jeux littéraires des avant-gardes.

En art, les ateliers d’artistes témoignent déjà de cette collaboration : derrière la signature singulière du maître (l’on peut penser à Botticelli, Rembrandt ou le plafond de la chapelle Sixtine), c’est toute une équipe qui est à l’œuvre. Plus proche de nous, la collaboration entre Georgia O’Keefe et Juan Hamilton, entre assistant et co-créateur, pose aussi la question de cette pluralité à l’ouvrage, de même que les fresques des muralistes mexicains ou le regroupement volontaire d’artistes contemporains en collectifs.

La création architecturale, ne serait-ce que par sa nécessité à prendre en compte le territoire  qu’elle « contribue à structurer » pour la société (A. Picon),  porte également en elle une inhérente dimension collective : c’est bien en pensant aux utilisateurs et à l’environnement social que l’on imagine la construction d’un édifice. Aussi pourrait-on aller jusqu’à considérer que ces usagers sont impliqués, même passivement, dans la création. Entre continuité du génie national, succession des styles et équipes pléthoriques destinées à l’élaboration d’un même édifice, elle est au cœur des enjeux du collectif. Elle pose également de manière symptomatique la question de l’anonymat : il suffit de penser aux grandes réalisations du gothique qui font œuvre d’art par-delà le caractère inconnu des divers ouvriers et artisans y ayant contribué (sculpteurs, vitraillistes, graveurs…).  

Réviser la place de l’auteur singulier 

Peut-on parler de création à plusieurs lorsqu’une figure auctoriale surplombante vient atténuer la diversité des voix/interventions ? Quelle valeur donner à la signature ? Sans renier l’importance de ce fétiche moderne sur les esprits, des travaux récents se sont évertués à déconstruire le mythe de la solitude créatrice en montrant comment les artistes (et les écrivains en particulier) jouaient de « postures » (J. Meizoz) et de  « panoplies » auctoriales (J.-L. Diaz) qui prennent place dans un système complexe intégrant la présence nécessaire d’autres acteurs que l’artiste lui-même.

Par ailleurs, une place pourra être faite à la notion de polygraphie (T. Cave) en s’intéressant par exemple aux situations de dialogue, de correspondance ou d’intertextualité. La création plurielle peut alors être évoquée non seulement en synchronie mais aussi en diachronie (« littérature de seconde main » (A. Compagnon), dialogue avec les Anciens). 

 Pour les arts de la scène et le cinéma, la dimension nécessairement collective de la création se heurte à la persistance d’une lutte, aux enjeux tant symboliques que financiers, pour imposer une figure auctoriale : producteur, réalisateur, scénariste, vedette. Sur la scène ou le plateau, la répartition des fonctions entre les différents intervenants (auteur, acteur, metteur en scène, chanteur, danseur – et parfois même les spectateurs !) a, dans la pratique, de plus en plus tendance à voler en éclats. Les expériences se multiplient, réduisant à néant l’idée d’un mode unique de création.

De plus, si la place centrale de l’individu dans l’histoire moderne de la civilisation occidentale a souvent mené à considérer la création comme le résultat d’un génie particulier, l’arrivée de la psychanalyse et son prestige considérable au XXe s. ont achevé d’entériner l’idée déjà présente chez certains philosophes du XVIIe s. (Spinoza au premier chef) d’une identité de l’être non plus uniforme mais protéiforme. C’est donc aussi l’illusion d’un créateur parfaitement unifié qui est remise en cause. Se (re)définir comme un autre, reconnaître et accueillir en soi des identités multiples, mettre au jour un travail qui soit le fruit de plusieurs soi, n’est-ce pas déjà là une façon de créer au pluriel ?

Les propositions pourront également s’intéresser à la création plurielle en tant qu’elle résulte aussi de la rencontre entre plusieurs communautés humaines. Dans cette perspective, il serait tout à fait intéressant d’interroger les travaux et œuvres qui relève de l’interculturalité – la création comme carrefour des cultures, des sociétés ou des civilisations – selon l’angle de la création plurielle : combinaison de différentes techniques ou savoirs culturels, influence des cultures entre elles, œuvres métissées, etc.

La réception 

La question du caractère collectif se pose aussi du côté de la réception de l’œuvre (U. Eco). Quelle est la part du récepteur dans la création artistique ? Peut-on parler de création plurielle dans la relation auteur-lecteur ou créateur-spectateur ? Finalement, cette perspective soulève une question essentielle : l’œuvre singulière est-elle possible ? Toute création n’est-elle pas, a fortiori, plurielle ?

Dans cette perspective, les participants pourront s’interroger sur l’usage des pseudonymes (Ajar et Gary) ou hétéronymes en littérature (Caroline Quine pour la série des Alice Roy, ou plus récemment la figure plurielle de Carmen Mola) et dans les arts. La pertinence de la notion d’horizon d’attente pourra toujours être discutée, de même que l’importance des effets rétroactifs qui tiennent souvent compte des attentes du public, sans oublier la constitution de « communautés interprétatives » (Stanley Fish) qui structurent l’interprétation des œuvres. La place du public en tant que re-créateur d’une œuvre préexistante, s’illustrant par le biais de fan-art, fan-fictions, parodies ou hommages divers et réexploitant un grand nombre de supports scripturaux ou visuels divers pourra également faire l’objet de questionnements. 

Bibliographie indicative

Alpers, S., L’atelier de Rembrandt : la liberté, la peinture et l’argent, Paris, Gallimard, 1991. 

Bakhtine, M., Esthétique et théorie du roman, Paris, Gallimard, 1978. 

Bloom, H., The Anxiety of Influence : A Theory of Poetry, New-York, 1973.

Compagnon, A., La seconde main ou le travail de citation, Paris, Seuil, 1979.

Dandrey, P., Denis, D., Châtelain, J-M. (dir.), « De la polygraphie au XVIIe siècle », Littératures classiques, 49, automne 2003, p. 385-400. 

Debarre-Blanchard F. & Eleb., Architectures de la vie privée, Archives d’architecture moderne, Bruxelles, 1989. 

Diaz, J-L., L’écrivain imaginaire : scénographies auctoriales à l’époque romantique, Paris, H. Champion, 2007. 

Eco, U. Lector in fabula, Paris, Grasset, 1985.

Glissant, E. Introduction à une poétique du divers et Traité du Tout-Monde, Paris, Gallimard, 1996 et 1997. 

Griener, P., « La notion d’atelier de l’Antiquité au XIXe siècle : chronique d’un appauvrissement sémantique », Perspective, 1, 2014.

Kristeva, J., Sémiotikè, Recherches pour une sémanalyse, Paris, Seuil, 1969.

Meizoz, J., Postures littéraires : Mises en scène modernes de l’auteur, Genève, Slatkine, 2007 et La fabrique des singularités : postures littéraires II, Genève, Slatkine, 2011.

Morlino, B., Parce que c’était lui : les amitiés littéraires : de Montaigne et La Boétie à Boudard et Nucéra, Paris, Ecriture, 2015. 

Picon, A., La matérialité de l’architecture, Marseille, Parenthèses, 2018. 

Ricœur, P., Soi-même comme un autre, Paris, Seuil, 1990.

Riffaterre, M., La Production du texte, Paris, Seuil, 1979. 

Soumission des propositions et calendrier

Cet appel à contributions est prioritairement ouvert aux doctorant-e-s et jeunes docteur-e-s, quel que soit leur domaine de recherche. Chaque communication durera approximativement 25-30 minutes, et sera suivie d’un temps d’échange et de questions. Les propositions de communication d’une longueur maximale de 2500 signes (espaces comprises), auxquelles pourra s’ajouter une bibliographie indicative, sont à envoyer à l’adresse jecreationplurielle@gmail.com et s’accompagneront d’une courte présentation (sujet de recherche, établissement de rattachement, nom du/de la directeur.trice de thèse le cas échéant). 

Date limite de réception des propositions : 28 février 2022.

Date de réponse : début mars 2022.  

Date et lieu de la journée d’étude : 12 mai 2022, Université Paris Nanterre. 

 

Journée d’étude des doctorant.e.s du CSLF : “L’Œil (toujours) vivant ?” (22 octobre 2020)

L’œil au carrefour de la création esthétique

Mykhailo Babaryka (UNSW, Sydney) – L’oeil face à l’écran : modalités du dialogue intermédiatique dans La Rétine de Théo Casciani

Sookjin Hwang (Nanterre) – “Tire l’œil” ou “trompe l’œil” ? : stratégies de publicité à travers les journaux chez Maupassant

Rodrigue Vasseur (Paris 1) – La part de l’œil dans la sculpture de Rodin

Voir et être vu.e. Dispositifs et jeux d’observation

Zineb Benouna (Paris 7) –  Le moucharabieh, l’entre quatre-yeux

Nina Bigot (Lille) – Vitre et vitrine : le motif du peep-show dans Atlas d’Antoine Agata

Jérémy Sagnier (Lyon III) – L’œil écoute : épier et surveiller dans les comédies françaises de la Renaissance

Faire parler l’œil. Outil d’analyse et motif critique

Giuseppe Crivella (Nanterre) – Ce qui reste de l’oeil

Rémi Lauvin (Paris 7) – L’iris et son porteur. La fabrique de l’identification oculaire au cinéma

Stéphanie Hubert-Leriche (Paris 8) – Un autre regard : l’œil au service de la résistance, désappropriation et émancipation dans les œuvres autofictionelles de Nina Bouraoui

Rodolphe Pérez (Tours) – Se voir auteur : la question de l’œil chez Bataille

Aurore Vincent, “Présence de Baudelaire chez Reverdy, source de création”

Si le terme d’invention apparaît peu sous la plume de Pierre Reverdy, celui de création est en revanche omniprésent. Servant à définir un art nouveau, il est au cœur d’une esthétique qui s’attache à condamner avec une égale virulence l’imitation de la nature et celle des Anciens. « Absolument moderne », l’écrivain véritable doit d’abord chercher la matière de son œuvre au plus profond de lui-même. Dans Nord-Sud, revue qui fait office de véritable organe de combat pour cet art de création qu’entend promouvoir le poète, ce dernier affirme ainsi faire partie de ceux « qui croi[ent] qu’on ne peut créer aujourd’hui l’art de demain pas plus que refaire celui d’hier » et qu’« imiter un art classique ou tout autre art classé [c’est] recommencer inutilement une chose déjà créée ». Affirmant ceci, il semble constater un écart infranchissable entre imitation et création et convier ses pairs à œuvrer dans le sens de cette dernière. Cet appel à l’invention – au sens de création d’un objet artistique nouveau – rejoint l’injonction de l’époque à l’originalité en même temps qu’elle en transforme les données.  

Alors que pour beaucoup, le temps est à la recherche effrénée de nouveautés considérées pour elles-mêmes, démarche que Reverdy condamne – notamment dans « Les Hommes inconnus », conte qui livre un portrait à peine voilé de l’avant-garde surréaliste et où est critiquée « l’originalité mécanique » – la poétique reverdienne défend une originalité qui n’est pas en amont du processus artistique mais davantage en aval, conséquence prévisible de l’introspection d’un être singulier qui cherche à faire œuvre en refusant l’imitation. À lire la poésie de Reverdy, il semble que le poète ait eu à cœur de suivre ses propres préceptes. Dès le milieu du siècle dernier, nombre d’auteurs ont souligné l’originalité de cette œuvre, à commencer par les surréalistes eux-mêmes.  

Pourtant, malgré cette défense du caractère iconoclaste des écrits reverdiens, il est possible de remarquer la grande variété de textes qui nourrissent ceux-ci. Cette influence apparaît parfois comme pleinement consciente. En témoigne par exemple la forte présence d’un intertexte baudelairien, assez aisément identifiable, qui constitue l’objet plus spécifique de cet article. Si l’on présuppose une forme de cohérence entre l’œuvre de Reverdy et sa poétique, il devient nécessaire de s’interroger sur le statut de ces écrits. Comment définir ceux-ci ? Dans quelle mesure et sous quelles conditions l’imitation peut-elle se faire création ? Il s’agira de comprendre quelles fonctions ont ces textes dans la formation d’une œuvre originale et, in fine, comment imitation et création peuvent s’articuler dans un processus d’écriture.  

Après avoir mené une étude comparée des poèmes « Horizon », « La Fontaine de sang » et « Le Soleil », sont examinées les poétiques qui émergent de ces textes et les représentations qu’ils proposent de la figure du poète. La question du statut de l’hypotexte et de son lien avec la notion de création dans la poétique reverdienne est ensuite envisagée. Enfin, il s’agit de replacer l’esthétique reverdienne dans un contexte qui en éclaire certains aspects. 

Valeria Tettamanti, “Mimesis en question chez Balzac, Zola et Maupassant : le vrai ou « le saut dans les étoiles » de la rhétorique à l’herméneutique”

Selon une doxa tenace, fabriquée à travers l’extrapolation de déclarations des théoriciens réalistes et naturalistes (appartenant in primis à Zola), la mimesis réaliste et naturaliste, se contentant de copier le réel « tel qu’il est », abolirait finalement la rhétorique autour de la mimesis inaugurée par la Poétique d’Aristote. Comme l’ont récemment montré les travaux de Pellini, la mimesis articule en réalité au moins deux pôles, à savoir le vrai et le vraisemblable. Dans le cadre de cet article, je m’appuierai sur les textes et les paratextes de Balzac, Zola et Maupassant pour suggérer cette hésitation entre le vraisemblable classique et le vrai moderniste au niveau rhétorique ainsi qu’au niveau poétique. Ces auteurs expriment-ils une prédilection pour l’un des deux procédés ? Quels sont les résultats heuristiques produits par le vraisemblable et par le vrai sur le plan de l’invention littéraire ?  S’ils expriment une fascination pour le vrai, sont-ils susceptibles de s’en convaincre d’un point de vue « ontologique » ? Une introduction théorique sur la nature et la portée de l’invention dans la mimesis réaliste, qui se fonderait tantôt sur un vraisemblable rhétorique, tantôt sur un vraisemblable « herméneutique » en relation avec le discours scientifique, nous introduit ensuite aux textes et paratextes des auteurs choisis. Si Balzac manifeste une prudence rhétorique vis-à-vis de la « hardiesse du vrai », il souffre aussi d’une lacune épistémologique lorsqu’il aborde dans Honorine (1843) le phénomène de la répulsion des corps qui sera ensuite explorée par l’aventure psychanalytique. Zola, de son côté, prône souvent le vraisemblable dans ses paratextes, puisqu’il considère la poétique du « général » et du « typique » associée au vraisemblable comme un outil heuristique d’inspiration weberienne ante litteram. Les sciences naturelles et les lois de l’hérédité, signes de reconnaissance symbolique, d’affiliation générique et d’orientation épistémologique, guiderait l’herméneutique de ses romans vers un vraisemblable autre que celui classiciste. Celui-ci orienterait le degré de lecture du réel, situé souvent entre la description romanesque et la théorisation scientifique. Toutefois, le cadrage herméneutique des romans de Zola est parfois contredit, comme le montre bien l’épilogue du roman Joie de vivre (1883), en ouvrant la voie à l’imprévisible et au contingent. Maupassant, quant à lui, avoue à plusieurs reprises sa fascination pour le vrai, tout en craignant la connivence avec les romans-feuilletons et avec le journalisme. Malgré cette tentation du contingent et de l’arbitraire, Maupassant déclare fidélité à l’ancrage épistémologique et idéologique du naturalisme dans ses paratextes ainsi que dans ses textes. Dans le cadre de cette réflexion, j’interrogerai finalement l’invention réaliste et naturaliste ou, pour mieux dire, les inventions de leur mimesis. Loin d’être un oxymore, ces auteurs de la mimesis inventeraient finalement une poétique hétéroclite constituée d’un vraisemblable classique, d’un vraisemblable scientifique et d’un vrai moderniste.  

Daniel Rosenberg, “La Dialectique de l’invention chez Valéry : la forme expérimentale”

Cet article analyse le concept de l’invention chez Paul Valéry dans ses écrits critiques et poétiques, en se focalisant sur la notion de la forme comme instance créatrice. Représentant des tendances néo-formalistes dans la littérature et la critique moderne, Valéry a développé l’idée selon laquelle l’invention créative relève de l’engagement de la forme de l’œuvre avec son public. Sur ce point, Valéry se rattache  aux tendances intellectuelles de son temps, qui considéraient la forme comme une instance vivante, facilitant la réinterprétation et le renouvellement sémantique de l’œuvre à travers le temps. La forme indique, pour Valéry comme pour les autres penseurs de cette période, une fonction qui règle l’œuvre de l’auteur, en tant qu’instance communicable qui interpelle les destinateurs et les impliquent dans le processus de signification. 

L’idée d’invention proposée par Valéry renvoie aux notions similaires qui dominaient la pensée de son temps, et étaient formulées par d’éminents critiques comme Henri Focillon et Albert Thibaudet. Ces penseurs ont défendu l’idée d’une forme esthétique déterminant la nature de l’œuvre, se renouvelant continuellement  de moment en moment. La forme est un prérequis de l’invention, parce qu’elle ouvre un espace de possibilités dans lequel l’œuvre peut acquérir des sens nouveaux. C’est la forme de l’œuvre en tant qu’instance vivante (« mode de vie » dans le terme de Focillon, « physiologie » dans celui de Thibaudet) qui se constitue d’une expérience ou d’un essai expérimental, et qui se recrée et se réactualise continuellement.  

Valéry formule ses réflexions esthétiques à partir d’une reconsidération du rôle de l’auteur dans le processus créatif. La tache immédiate de l’auteur n’est pas d’exprimer des idées neuves, mais de mobiliser, de combiner, et d’arranger les éléments symboliques de son propre univers culturel, en les rendant plus universels et cohérents. L’activité de l’auteur est comparée à une équation mathématique, qui entraîne une relation d’égalité et de symétrie entre différentes variables, entre les « données » et le « résultat » du processus créatif. Cette opération, que Valéry associe au génie même, transforme et traduit des valeurs existantes sans n’y ajouter rien de neuf. Le résultat de ce processus est la forme, qui se constitue par la somme des actes entrepris par l’auteur, et qui représente une série de procédés, de règles, et de routines ordonnées et universalisables (Valéry désigne la forme comme « le fantôme d’un faire »).  

Dans ce sens, la forme peut être considérée comme le « comment » du produit esthétique, c’est-à-dire comme l’acte lui-même qui met de l’ordre dans les matériaux (les mots, les motifs, les couleurs, etc.). Dans la terminologie valéryenne, la forme esthétique correspond à la « potentialité » de l’œuvre, à savoir à sa négociabilité et à sa capacité de devenir autre chose qu’elle-même. L’analogie évolutionniste est ici utile : l’auteur n’engendre pas une créature individuelle, mais un phénotype, ou un agrégat de qualités, qui pourrait conduire à des buts différents, et même opposés l’un à l’autre. Plus la forme est versatile et adaptative, plus elle est en position d’accommoder des différentes interprétations et articulations. 

L’article examine les différentes manières dans lesquelles la forme joue un rôle capital dans le processus d’innovation, à travers des notions comme l’association imaginaire, l’ambiguïté, et la différence. L’idée de l’invention promue par les penseurs néo-formalistes se relie donc à une idée sophistiquée et dialectique de réception esthétique, et aux notions prescriptives dans les domaines de la création et de la critique. En se concentrant sur la notion de la forme comme une instance autonome et germinative, cette idée anticipe les tendances structuralistes de la pensée littéraire et artistique moderne, tendances qui mettent en valeur l’autonomie de l’œuvre par rapport à l’auteur, et son pouvoir d’actualisation perpétuel. 

Julia Pont, «  Valeurs des inventions reverdiennes. Reverdy inventé par sa postérité  »

Lorsque l’on cherche à définir la postérité d’un auteur, il semble légitime de s’intéresser à la spécificité de son legs : qu’est-ce qui justifie qu’on le retienne ? Qu’a-t-il fait que d’autres n’ont pas fait ? Et plus précisément : qu’a-t-il fait que d’autres n’ont pas fait avant lui? En reconnaissant un auteur comme inventeur, on lui assure une place dans l’histoire littéraire : son œuvre « fait date » et explique éventuellement les évolutions à venir. Le discours qui permet d’instituer une invention en tant que telle joue un rôle dans le processus de la distinction littéraire1

Le poète Pierre Reverdy, né en 1889 et mort en 1960, contribua à l’élaboration critique du cubisme et de la poésie d’avant-garde dans les années 1915 à 1920. Or, si sa poésie et la clarté de son discours théorique ont marqué son temps, il n’a pas endossé le statut de l’inventeur. Dans la revue Nord-Sud, qu’il fonde en 1917, Reverdy médiatise une création moderne à laquelle il participe et dont il définit les contours dans des textes critiques, sans pour autant revendiquer la paternité du mouvement. Son esthétique s’élabore empiriquement, considérant a posteriori un ensemble d’œuvres, et cherchant à saisir les évolutions historiques de l’art. Il va ainsi à rebours d’un discours de l’invention programmatique, fondé sur l’idée de rupture avec le passé, et instituant un auteur comme premier maillon d’une nouvelle chaîne causale. En outre, l’œuvre littéraire est selon lui intimement liée à la personnalité de l’auteur. Chaque poète crée selon ses « moyens » propres et ne doit pas emprunter ceux d’un autre, à moins d’être un imposteur. Or, une telle conception de la poésie n’est pas compatible avec un discours de l’invention selon lequel une nouvelle technique est mise au service de la communauté des poètes pour être reproduite2. Dans cette perspective, nous évoquerons aussi le rapport compliqué de Pierre Reverdy à la question du plagiat, révélateur de ce rapport intime à l’œuvre. 

Dans un second temps, nous nous intéresserons à l’image de Pierre Reverdy dans la poésie actuelle : le recul de l’histoire permet-il de l’instituer a posteriori comme un inventeur ? Quel legs singulier les poètes qui lui rendent hommage lui reconnaissent-t-il ? Nous essaierons de montrer l’articulation entre la question de l’invention et celle de la postérité. Reverdy n’a pas programmé sa postérité en tant qu’inventeur ; pourtant, ses lecteurs reconnaissent la nécessité de son legs, définissant ses « inventions » a posteriori. Or, le legs de Pierre Reverdy est problématique parce qu’il n’a pas été clairement défini par le poète : en refusant de tenir un discours sur l’apport que constituait son œuvre et sur la rupture qu’elle provoquait éventuellement avec les autres, Reverdy a laissé grande ouverte la porte à des lectures divergentes. Son œuvre poétique hétérogène et la quantité de notes sur la poésie qu’il a léguées à la postérité ne permettent pas d’établir un portrait unique : selon que l’on s’attache à telle ou telle citation, à tel ou tel recueil écrits à telle ou telle périodes, se dessine une image différente du poète. Tantôt formaliste, tantôt lyrique, l’image de Reverdy dans la poésie contemporaine interroge les stratégies d’appropriation qui fondent l’héritage et invente peut-être le legs d’un auteur. 

Hélène Parent, “ Fournaise, mais forge » ou « c’est dans la marmite des anciens que l’orateur révolutionnaire invente la soupe moderne”  (1789-1807)

Quoi de plus inventif qu’une révolution ? Moment de rupture avec le passé, marqué par la volonté d’en faire table rase, l’instant révolutionnaire semble correspondre on ne peut mieux à une définition de l’invention comme création ex nihilo, comme absolue nouveauté. Pourtant, à en juger par le déroulement de la Révolution française, souvent considérée comme la matrice de toutes les révolutions des siècles suivants, cet instant libérateur n’en finit pas de durer. « Fournaise, mais forge » (Hugo) ou encore « combinaison transitoire » obtenue par « le choc du passé et de l’avenir » (Chateaubriand), la Révolution française entretient avec son passé une relation décidément plus complexe que ce dont ses acteurs, férus de « table rase » et de « régénération », n’ont de cesse de clamer. 

Pour s’en convaincre, il suffit de se pencher sur le langage révolutionnaire, et en particulier sur l’éloquence délibérative, qui connaît en 1789 une renaissance fulgurante et qui se déploiera dans les assemblées successives jusqu’en 1807, date à laquelle Napoléon supprime le Tribunat, dernière assemblée délibérante dont les membres sont élus. Les discours prononcés dans ces assemblées n’offrent à première vue rien de moderne dans leur forme : bien au contraire, il a souvent été reproché aux orateurs révolutionnaires le caractère très déclamatoire de leur éloquence, leurs « prosopopées de rhéteur » (Taine) teintées d’un « faux goût d’Antiquité » (Lanson). Inventive, la Révolution française ? Ses orateurs ne se contenteraient-ils pas plutôt de s’accrocher à un modèle passé, en se contentant de mettre en pratique, certes dans des conditions concrètes d’exercice, les codes de la rhétorique classique, imités de Cicéron, et les exempla bien connus des manuels scolaires latins ? Le cas échéant, en prétendant « faire la révolution », n’en reste-t-on pas à une imitation d’un passé, d’ailleurs en grande partie fantasmé et passé au prisme des institutions d’Ancien Régime, au risque d’en parodier les héros, sans rien inventer véritablement ? 

En réalité, pour débrouiller cette tension entre l’ancien et le moderne, entre l’imitation et l’invention dans l’éloquence révolutionnaire, il convient de repartir d’une définition purement rhétorique de l’invention : celle de l’inventio latine. Car c’est bel et bien des recettes cicéroniennes apprises à l’école, qui formatent leurs esprits, que les orateurs s’inspirent avant tout. Partie de chasse à la matière argumentative dans les fourrés des lieux communs, l’inventio cicéronienne est inséparable de son pendant, l’elocutio, soit le style. Et c’est en fait dans ce dernier qu’il faut dénicher l’invention comme nouveauté : le style, dont on acquiert certes les secrets par le biais de l’imitation, est ce qui permet le glissement de l’inventio rhétorique à l’invention créatrice, tout particulièrement à travers la fabrication d’images nouvelles. L’invention révolutionnaire n’est pas plus pure création que pure imitation : elle est métamorphose, d’un ingrédient brut (style cicéronien et exempla tirés de l’histoire romaine) en une recette nouvelle. Or, paradoxalement, c’est justement l’imitation de la rhétorique cicéronienne et de son aspect très visuel qui permet cette métamorphose : grâce aux figures, tout particulièrement à la métaphore, l’image romaine se trouve en perpétuel mouvement, capable ainsi de s’adapter et de répondre à la principale exigence des orateurs révolutionnaires, celle de trouver des mots pour décrire des événements inouïs. Grâce à cette fabrique d’images romaines qui se déploie à la fois de façon linéaire dans de micro-récits, et en étoile dans le réseau des discours, on peut dire que l’orateur devient auteur, et que le rhéteur se fait poète, lui qui s’emploie à « dire la vérité par l’intermédiaire de la fiction » (Ricœur). En somme, c’est bien cette fiction romaine qui, en se métamorphosant sous la plume et dans la bouche de l’orateur, permet d’inventer la France moderne. 

Stéphane Lucido, “Créer en détournant, chez Guy Debord”

Image 1 Debord Mon article traite du détournement littéraire et cinématographique dans l’œuvre de Guy Debord. Cet auteur en codifie l’usage dans son « Mode d’emploi du détournement1 ». S’il n’est pas le premier à employer cette façon particulière de créer, on peut dire qu’il la généralise, car elle traverse une grande partie de sa production. Je veux démontrer que la manière debordienne de détourner possède toute sa légitimité dans le champ de la création, précisément dans l’inventivité littéraire et artistique. Il en donne la preuve en élaborant une œuvre singulière, réemployant une matière préexistante produite par d’autres – des bribes de textes, des images –, mais pour un résultat unique. Ce qui est détourné subit un réassemblage, des modifications, une nouvelle contextualisation – comme un « dépaysement » –, qui permettent l’appropriation et l’intégration au langage debordien. Ce qui est prélevé – une phrase de Marx ou des scènes des films de Marcel Carné, par exemple – intègre un contexte inédit favorisant une modification du sens initial. 

C’est par le biais de deux œuvres majeures – le texte La Société du spectacle2 et le long métrage In girum imus nocte et consumimur igni3 – que je développerai mon propos. Dans son film, l’auteur dresse un portrait élogieux de lui-même et fait apparaître deux personnages déterminants qui appuient sous la forme fictionnelle l’éloge autobiographique. Il s’agit du criminel Lacenaire – figure historique bien réelle, mais magnifiée par le regard du réalisateur Carné dans Les Enfants du paradiset du Diable. Celui-ci campe un personnage déclencheur dans Les Visiteurs du soir4, ayant pour projet de détruire l’humanité. 

Des extraits où apparaissent ces figures viennent ponctuer le discours en voix off que Debord tient sur sa personne. Par une proximité dans la temporalité du film, Lacenaire et le Diable – ennemis des hommes – rejoignent Debord l’« ennemi de la société5 ». Par là même, l’auteur aux visées révolutionnaires s’incorpore la réputation de dangerosité inhérente à ses deux modèles si éloignés du droit chemin. 

Dans ses écrits, un travail équivalent est accompli, notamment dans La Société du spectacle, qui se propose de décrypter les techniques manipulatoires à l’œuvre dans la société moderne d’après 1945. Debord y intègre des bribes de textes d’autres auteurs, tels que Isidore Ducasse ou Marx. L’on note que le détournement littéraire se situe dans un registre culturel plus « élevé », empêchant l’ironie dont sont souvent imprégnées les images détournées – issues fréquemment du cinéma populaire. Les phrases préexistantes doivent elles aussi changer de main en intégrant un nouveau contexte, ici littéraire, voyant leur sens évoluer, se modifier. 

L’objectif premier du détournement est de subvertir la société – indirectement, en contestant « toutes les formes de langage qui [lui] appartiennent6 ». Le patrimoine culturel dans son ensemble doit connaître une réappropriation par le plus grand nombre. Ducasse estime que « La poésie doit être faite par tous7. » Debord parle même de « communisme littéraire8 », la littérature ne devant plus être la propriété d’une élite spécialisée. 

Enfin, je détaillerai les multiples possibilités de détournement que Debord envisage. J’en montrerai les limites dans son œuvre. Et je mettrai en lien notre temps et cet art sans fin. 

Marion Hamel, “La reprise entre filiation et rupture”

Si l’invention est porteuse de nouveauté, elle peut l’être à un degré ténu. Interroger la notion de différence, même légère, permet d’élargir le spectre de l’invention pour considérer le mouvement lui-même qui est à l’œuvre. Ce mouvement nous intéresse à la fois dans la manière dont il peut figurer dans la fiction, mais c’est aussi par rapport à l’interprétation des œuvres littéraires que la question sera posée. L’enjeu herméneutique se double de l’enjeu réflexif de la praxis littéraire.  

Nous convoquerons la notion de reprise en expliquant comment elle partage avec l’invention un même rapport au temps, puisqu’il constitue leur substrat. La reprise est opérante à différents niveaux qu’on essaiera d’étudier toujours conjointement : à la fois dans la structure de deux romans, Les Ambassadeurs de Henry James et A la recherche du temps perdu de Marcel Proust, mais aussi dans la difficulté avec laquelle le temps du monde et le temps individuel s’ordonnent l’un avec l’autre, l’un contre l’autre, en tous cas dans une disjonction apparemment constitutive de leurs rapports.  

On s’attachera d’abord à penser la reprise par rapport à la notion de répétition à laquelle elle est liée. La reprise est, comme l’innovation, en rupture avec ce qui la précède et porteuse de ce qui l’a fait naître. Tournée vers l’avenir, elle est la garantie d’un mouvement en tant qu’elle apporte toujours une différence, comme Gilles Deleuze l’a dit de la répétition. Cette différence générée par la répétition est préférée à une innovation construite. Toutefois, dans notre corpus, ce mouvement prospectif ne peut trouver son plein emploi qu’à la condition d’une désynchronisation du temps individuel par rapport au temps du monde. Cette désynchronisation est la condition préalable à la conversion et à l’individuation, mais elle n’est pas sans poser problème puisque les modalités par lesquelles un personnage peut ou doit éprouver cette désynchronisation dans le temps vécu doivent coexister avec les autres temps du monde, contre eux ou avec eux. Si un personnage s’échappe des temps du monde en tant qu’il est désynchronisé et en tant qu’il est l’objet d’une conversion, c’est grâce à la reprise qu’il recommencera, qu’il reconduira toujours son retour au monde. Autrement dit, la reprise constitue une solution de continuité entre un sujet et ce qui l’entoure, étant à la fois le double agent de conversion individuelle et de retour au monde. La proposition théorique et pratique de Proust, d’approfondir ses impressions pour déchiffrer son livre intérieur pour enfin pouvoir écrire, place l’art au-dessus de la vie : il faudra que le roman embrasse toute cette dernière, la porte et la seconde (comme ce que fantasmera Barthes dans son cours sur La Préparation du roman). Pour lui et comme chez Henry James, l’art est supérieur à la vie, et Proust dit bien que l’écriture est seul moyen de réconcilier leurs deux temporalités respectives. Mais la vie et l’art ne sont-ils pas conciliables autrement, en tant qu’ils imposent des temps différents à habiter ? La différence ne peut-elle être vécue que radicalement opposée aux temps du monde ? Bien que le narrateur de la Recherche semble le dire, le roman indique le contraire  : l’agencement des ruptures et des continuités est la gageure de toute création et du rapport qu’on entretient avec elle. 

Bahia Dalens, “Les fictions d’André Pieyre de Mandiargues. Cheminements d’un collectionneur d’avant-garde(s)”

Le caractère novateur des récits d’André Pieyre de Mandiargues peut sembler à la fois évident et problématique. D’une part, l’auteur apparaît comme créateur avant-gardiste, vivifié par les expérimentations littéraires de son temps. Il entre ainsi en littérature au contact du Surréalisme, dans l’univers duquel il forge une partie de son imaginaire fictionnel et de sa conception du romanesque. Dans le même temps, ses premiers écrits laissent déjà entrevoir une prédisposition forte aux expérimentations narratives du Nouveau Roman, qu’il systématise ensuite dans un certain nombre de contes. En recherche d’une originalité qui, selon lui, revient à donner à une individualité imaginante une expression qui lui soit propre, le poète rend effective et fertile une combinatoire de gestes avant-gardistes. D’autre part, pourtant, l’atelier mental et les carnets d’inspiration d’André Pieyre de Mandiargues s’apparentent à un cabinet de curiosités, où s’entrechoquent trouvailles et merveilles glanées dans des univers éclectiques et dans toutes les époques : soumis à lente cristallisation dans le processus de création, ces matériaux innervent et colorent ensuite les fictions mandiarguiennes, ou bien ils y surgissent sous forme de fragments combinés dont la complexité parfois déstabilise. 

Le spectateur Mandiargues, dans ses émerveillements artistiques comme dans ses textes critiques, ne valorise rien plus que la capacité d’une œuvre à émouvoir qui la reçoit. A ses yeux, c’est lorsqu’une toile ou une nouvelle déploie autour d’elle une « zone médusante », comme il le note à propos des sculptures de Germaine Richier, qu’elle prouve avoir atteint l’originalité et la qualité esthétique requises. De la même manière, c’est à l’aune de la réception que se jauge véritablement la force des fictions mandiarguiennes. Mêlant intratextualité, intertextualités nombreuses et perturbations narratives, ses récits appellent une lecture troublée, à la fois tentée et dépassée par le grand nombre de pistes interprétatives qui s’ouvrent mystérieusement à elle, à la fois happée et déstabilisée par des récits tendus vers la mise en œuvre de leur propre disparition. C’est ainsi cette lecture trouble, rendue possible par la rencontre entre innutrition érudite et explorations avant-gardistes, qui constitue le cœur même de l’originalité des fictions d’André Pieyre de Mandiargues, renforçant au passage l’idée que questionner l’invention artistique au XXe siècle doit autant passer par l’histoire des formes et des œuvres que par celle des regards et des spectateurs. 

Victor Collard, “Une sociologie des oeuvres sociologiques : l’histoire sociale des idées comme juste compréhension de l’invention dans le champ scientifique”

Le programme de recherche de « sociologie des œuvres » qu’a initié Pierre Bourdieu constitue la tentative la plus célèbre pour rendre raison de la logique de création, sans tomber dans deux biais opposés, le premier, d’inspiration marxiste, consistant à identifier les créations comme le produit direct d’une position de classe ; le second consistant à présupposer une liberté totale du créateur. Cette troisième voie a ainsi pu sembler à bien des égards constituer un équilibre, et a été mise en application dans un grand nombre de champs : pictural, littéraire, scolaire etc.   

Paradoxalement, cet intérêt pour l’objectivation des grands artistes s’est rarement accompagné d’un intérêt similaire pour le milieu scientifique. Homo Academicus (1984) n’apparaît ainsi pas vraiment comme le pendant pour le champ scientifique de ce qu’a été Les règles de l’art pour le champ littéraire (1992). Plus généralement, le processus d’objectivation des artistes semble très différent de celui consacré aux chercheurs, peut-être parce que ceux qui la mettent en place sont confrontés à différents biais qui les empêchent de la réaliser complètement. Ainsi, de nombreux penseurs proches des sciences sociales objectivistes ne sont étrangement pas les derniers à dénier toute « influence » ou « source » qui pourrait venir contester leur originalité dans la production d’idées scientifiques. Il est en effet surprenant de compter que des auteurs ayant axé une grande partie de leur programme de recherche sur la déconstruction du mythe du « créateur incréé », équivalent culturel du self made man, semblent en effet ne pas pouvoir analyser avec réflexivité les déterminations ayant présidé à leur œuvre et dénier tous les rapprochements qui pourraient être faits avec la pensée de potentiels précurseurs. Pierre Bourdieu, figure la plus caractéristique de ce positionnement, a par exemple consacré l’essentiel de ses travaux à l’objectivation des individus dans le milieu de l’art, scolaire ou de la science mais refuse avec une vigueur singulière toute objectivation de sa propre œuvre. Recourant certes à l’auto-objectivation, Bourdieu tempête en revanche contre les analyses de sa propre œuvre qu’il assimile à une pratique de lector insignifiante. Il faudrait alors en conclure à une singulière contradiction chez ces auteurs et exiger que les méthodes mêmes qu’ils ont utilisées pour l’objectivation d’autres individus leur soient également appliquées qu’ils le veuillent ou non.  

Il apparaît pourtant qu’un auteur comme Bourdieu délivre ce jugement au terme d’une longue réflexion sur le meiller moyen de rendre compte de ce en quoi consiste « faire parler un auteur »1, opération qu’il juge porteuse d’un grand nombre de biais. Parmi eux, celui d’opérer des rapprochements indus, basés sur une « lecture créatrice »2 évoquant à un tiers chercheur des liens qui en disent plus lui-même que sur les deux auteurs qu’il souhaitait relier. Ainsi, plutôt que d’y voir une singulière hypocrisie, la dénégation de certains penseurs, à commencer par Bourdieu, devant leurs potentielles sources et influences, semble en réalité une condition de l’exigence portée par une véritable « histoire sociale des idées »3. Celle-ci vise en effet à réintroduire l’espace de production dans lequel se meut le chercheur et ne devient plus alors plus une limite à « l’invention » mais au contraire une condition de son advenue.

Marine Champetier de Ribes, “Imiter pour inventer une épigramme à la “française” au XVIe siècle : autour de Clément Marot et Etienne Tabourot des Accords”

Peut-on « inventer » un genre littéraire ? Plus encore, peut-on inventer un genre littéraire qui bénéficie déjà d’une tradition séculaire et de modèles établis depuis l’Antiquité? C’est la question que pose, au XVIe siècle, la « translation », l’importation du genre épigrammatique en langue française. 

Avec la question du genre littéraire vient nécessairement celle du « faiseur » : comment écrire des épigrammes en langue française ; autrement dit, comment devenir un épigrammatiste français ? 

Ces questions trouvent une réponse particulièrement intéressante dans le cas de deux auteurs, chacun à une borne du XVIe siècle. Clément Marot, dans les années 1530, poursuit la démarche entreprise par son contemporain Michel d’Amboise en important le terme d’« épigramme » dans le vocabulaire poétique français. Là où Michel d’Amboise n’utilisait que le nom, sans réel souci de l’objet littéraire et de ses contours, Marot développe implicitement une réflexion sur le genre épigrammatique en re-baptisant certains poème composés antérieurement (des « huictains » ou « dizains » deviennent ainsi, dans l’édition de ses Œuvres en 1538, des « épigrammes »). Marot pousse la démarche plus loin encore : qui dit « translation » d’un genre antique dit modèle à imiter (ou à dépasser). C’est ainsi que se fonde la légitimité poétique. En ce qui concerne l’épigramme, deux figures tutélaires se font face : d’un côté Catulle, associé aux poètes grecs, qui représente l’épigramme simple, narrative, dont le principe fondamental est la venustas, la douceur du langage. ; de l’autre, Martial, qui défend le modèle d’épigramme double qu’il a porté à son apogée : à la narration succède une pointe saillante, surprenante – et parfois blessante–, et la venustas cède le pas au sal romanus, à l’argutia piquante et relevée. Marot se range du côté de Martial, dont il produit une quarantaine d’imitations. Il ne s’agit pas d’une imitation servile, mais d’une pratique inventive qui renouvelle le genre en transposant la narration dans le contexte contemporain de l’auteur. Les thermes romains y sont remplacés par Fontaineblau, les patrons par les grands du règne de François Ier, et les références littéraires latines cèdent le pas à un nouveau panthéon littéraire constitué de plumes françaises. 

Quelques décennies plus tard, l’épigramme change de modèle, sous l’effet des poètes de la Pléiade, peu enclins à suivre Martial. Étienne Tabourot, héritier des deux traditions (marotique et de la Pléiade), fait une tentative audacieuse pour réconcilier les deux modèles autour d’une réinvention complète du genre. Le poète propose donc de changer le nom de l’épigramme en « touche », terme français emprunté au monde de l’escrime, afin que l’on puisse identifier directement l’esprit de cette poésie. Cette nouvelle étymologie, dérivée du grec θίγειν, serait une façon de donner à l’épigramme de nouvelles racines, profondément ancrées dans la tradition poétique française. 

À travers ces deux figures d’épigrammatistes français du XVIe siècle, l’article interroge les rapports complexes qu’entretiennent imitation et invention, ainsi que la relation des poètes aux modèles antiques. 

Marianne Albertan-Coppola, “Appauvrir pour punir dans les romans : « des inventions dignes de Sade » ?”

Le motif de la pauvreté punitive apparaît tout au long du XVIIIe s. dans une dizaine de romans, Les Illustres françaises (1713), Mémoires de Madame de Barneveldt (1732), Histoire de la marquise de Gozanne (1734), Mémoires du comte de Comminge (1735), La Nouvelle Marianne et Mémoires et aventures d’une dame de qualité (1740), La Religieuse (1760), Épreuves du sentiment (1773), Le Paysan perverti, La Paysanne pervertie (1776, 1779), Lucile et Milcourt (1779), Adèle et Théodore et L’Aventurier français (1782). Il existait déjà dans la fiction romanesque du XVIIe s. Pour autant, son traitement n’est-il pas inventif par rapport à ses modèles du siècle précédent ? 

Souvent motif éculé, reprenant un personnel romanesque et un décor types ainsi que des modes de punition semblables, la pauvreté punitive offre une représentation codifiée de la femme. Aux mains des hommes, les épouses, tiraillées entre adjuvants (amants passionnés) et opposants (maris bourreaux et serviteurs serviles), voient leur destin leur échapper des mains. Le statut de ce personnage-clé de la séquence narrative n’évolue pas : la femme est et demeure la victime des agissements des hommes. Tous ces récits esquissent une communauté de voix féminines, unie par un destin spécifique. Coupables ou non, ces femmes subissent les mêmes épreuves, connaissent les mêmes peurs, partagent les mêmes espoirs d’une délivrance. Toutes sortiront de leur captivité par un moyen ou un autre : à partir de ce point, leurs vies diffèrent à nouveau entre celles qui pardonnent, celles qui cherchent une autre réclusion dans un couvent ou celles qui consacrent leurs soins aux pauvres. Le châtiment qui leur est réservé manifeste magistralement la toute-puissance des hommes sur le sexe faible, en raison des statuts juridiques qui autorisent, en partie, de telles atrocités.  

Les romanciers peuvent varier indéfiniment titre, fortune, nationalité et autres caractéristiques de ces personnages inextricablement liés par un sort funeste, mais au-delà de ces infimes variations, la trame reste la même. Seuls les romanciers les plus talentueux sont capables de conférer justesse de sentiments et profondeur psychologique à leurs protagonistes, autrement réduits à des types, tout juste bons à assurer leur fonction romanesque. De même, à partir d’un décor commun, chaque auteur met en lumière les détails les plus pertinents à ses yeux. Passage obligé de la séquence narrative, ne serait-ce que pour mettre en place l’ambiance sombre et ménager les effets de lecture attendus, la description du lieu d’enfermement sert de seuil dans tous les sens du terme. Une évolution historique se dessine au sein d’un corpus fort uniforme : au début du siècle, les écrivains sont communément avares de détails (simples indications faisant office de signes pour l’esprit), tandis qu’à la fin du siècle le phénomène s’est inversé.  

Renouvelé à des fins diverses (plaire, moraliser, horrifier ou encore dénoncer), la pauvreté punitive est un motif transversal, qui se repère dans des sous-genres romanesques très divers, du roman sentimental au roman noir, en passant par le roman philosophique. A travers la masse de scènes répétitives et la nuée de paroles banalisées, ce sont les œuvres de Challe et de Diderot qui se démarquent le plus nettement par la manière dont ils retravaillent le motif qu’ils empruntent. Le premier se distingue par son système des personnages et le point de vue masculin adopté, mais aussi par la délectation du mari. Le second trouve son originalité dans l’usage savant du crescendo angoissant et l’art du spectacle de la souffrance. La pauvreté punitive, thème romanesque aux nombreuses facettes, ressort dramatique aux possibilités infinies, procédé d’écriture aux effets les plus variés, les plus intenses, peut même à l’occasion devenir arme philosophique sous la plume d’un Diderot.